Sprachverständnis ist die Fähigkeit, Bedeutung und Sinn uas schriftliche und mündlichen Wörtern und Sätzen zu ziehen, nach brauchbaren Informationen zu filtern, Zusammenhänge zu erschließen und schließlich die Sprache im Kommunikationskontext sinnvoll anzuwenden. Zur Lösung der gestellten Aufgaben sind neben einem gewissen Sprachgefühl auch analytische Fähigkeiten erforderlich. Konzentrationsfähigkeit und ein gutes Gedächtnis sind hier auf jeden Fall hilfreich.
Wortschatz (9-10 Jahre)
Bei diesem Untertest werden dir mehrere Antwortmöglichkeiten angeboten. Wähle eine Antwort aus, die für dich am zutreffendsten ist. Vorsicht: Es können auch mehrere Antworten richtig sein.
Aufgabe: Erkläre folgende Wörter.
| 1. Rückkehr | 2. redselig |
| a) Haus oder Raum betreten b) wieder da sein c) etwas finden d) zu alten Gewohnheiten zurück kommen e) aus einem Urlaub zurück kommen f) bleiben g) nach der Schule kommen h) jemanden zur Rückkehr bewegen i) Heimkehr j) Zurückkommen nach längerer Abwesenheit |
a) redet schnell b) redet gern und viel c) man hält eine Rede d) kommt gut an e) macht müde f) kaum zu verstehen g) unnötiges Plappern h) langweilt mit der Gerede i) pausenlos reden j) geschwätzig |
| Lösung: 2 Punkte: d,e,i,j / 1 Punkt: b,h | Lösung: 2 Punkte: b, i / 1 Punkt: g,h,j |
| 3. Überlegenheit | 4. Konflikt |
| a) jemand oder etwas ist sehr gut b) Kampfgeist c) geistige oder körperliche Überlegenheit d) Wettbewerb e) jemand ist deutlich besser als der andere f) hat mit Autorität zu tun g) Macht, Kontrolle h) geistiger Zustand i) ein Lehrer ist einem Schüler überlegen j) Charme |
a) jemanden zu etwas zwingen b) schwierige Situation c) Mannschaft d) Auseinandersetzung zwischen Gegnern e) Spannung zwischen Menschen f) dauernde Diskussionen g) Ärgernis h) jeder will seine Wille durchsetzen i) es wird viel diskutiert j) entsteht durch einen Kampf |
| Lösung: 2 Punkte: c, e / 1 Punkt: a,f,g,i | Lösung: 2 Punkte: b,d,j / 1 Punkt: e,f,h,i |
Allgemeines Verständnis (11-12 Jahre)
Bei diesem Untertest werden dir mehrere Antwortmöglichkeiten angeboten. Wähle eine Antwort aus, die für dich am zutreffendsten ist. Mehrere Antworten können richtig sein.
Aufgabe: Beantworte die folgenden Fragen.
| 1. Muss man einer im Straßenverkehr verletzten Person helfen? | 2. Warum soll die Beziehung zwischen Kindern und Erwachsenen gegenseitigen Respekt aufweisen? |
| a) Es sollte aber auch selbstverständlich sein. b) Man muss einem Verletzten erste Hilfe leisten, sonst macht man sich sogar strafbar c) Es ist ein Pflicht, erste Hilfe zu leisten. Ansonsten gilt es als unterlassene Hilfeleistung. d) Ja, sonst hat man kein ruhiges Gewissen. e) Man soll zumindest einen Notruf absetzen. f) Wenn diese Person mir unbekannt ist, helfe ich nicht. g) Es hängt davon ab, ob ich Zeit habe. h) Man muss Hilfe leisten, sonst macht man sich strafbar. i) Ich helfe wenn ich mich selber nicht in Gefahr bringe. j) Wenn jemand im Straßenverkehr unvorsichtig gewesen war – Pech gehabt, ich mische mich nicht ein. k) Ich helfe nicht, weil ich kein Arzt bin. |
a) Wenn man Respekt erwartet muss er auch welchen entgegenbringen. b) Wenn mich Erwachsene nerven, dann bin ich schon mal direkt und sag meine Meinung, allerdings nicht frech. c) Weil sonst man kein Taschengeld bekommt. d) d) Viele Situationen wären entspannter bzw. würden erst gar nicht entstehen, wenn beide Seite (Erwachsene und Kinder) respektvoll miteinander umgehen. e) Respekt haben hat nichts mit Alter zu tun. f) Eigentlich soll ein gegenseitiger Respekt vorhanden sein, aber es ist nun mal nicht so. g) Respekt vor dem anderen zu haben gilt für beide Seiten. Man muss man sich aber Respekt verdienen. h) Weil sonst Erwachsene böse werden. i) Mit Respekt verbinden Kinder Verhaltensregeln, die Erwachsene für sie festgelegt haben und von ihnen erwarten. Die Erwartungen der Kinder an das Verhalten der Erwachsene sind auch hoch. j) Wenn Kinder sich gut benehmen, zeigen sie den Erwachsenen, dass sie sie respektieren, dass sie gut erzogen sind. Dank gegenseitigem Respekt kommen Kinder und Erwachsene gut miteinander aus. k) Kinder lernen von Erwachsenen genauso, wie Erwachsene von Kindern lernen. Respekt im Umgang mit Kindern und ein aufmerksames Miteinander muss sein. |
| Lösung: 2 Punkte: b,c,e,h / 1 Punkt: a,d,i | Lösung: 2 Punkte: a,g,j,k / 1 Punkt: d,e,i |
| 3. Welche Vorteile haben die öffentlichen Verkehrsmittel gegenüber den privaten (z.B Autos)? | 4. Warum sollten Kinder und Jugendliche keinen Alkohol trinken? |
| a) Mit den öffentlichen Verkehrsmitteln zu fahren ist umweltfreundlich. b) Das ist eine gute Alternative bei den steigenden Sprit-Preisen. c) Wenn man mit der U-Bahn anstatt mit Auto fährt, kann man unterwegs z.B. ein Buch lesen. d) Man braucht keine Parkplatzgebühren zu bezahlen, man muss nicht immer wieder zum Auto zurück und kann überall einsteigen. e) Weil sie groß sind. f) Öffentliche Verkehrsmittel sind sehr wichtig. g) Man hat aber oft da zu lange Abfahrtzeiten und häufiges Umsteigen. h) Ein Auto ist im privaten Besitz, ein Bus gehört einem Verkehrsunternehmen. i) Es ist preisgünstiger als mit meinem PKW von A nach B zu kommen. j) Viele Leute haben keine Lust ständig zu warten. Sie setzen sich lieber in ihr Auto und fahren los. k) Die öffentlichen Verkehrsmittel sind billiger, oft schneller. Sie schonen die Nerven und man spart Parkhausgebühren. |
a) Schulische Leistungen lassen nach. b) Weil sie dadurch von den Eltern Ärger bekommen. c) Es geht in erster Linie um den Alkoholgehalt; nur deswegen ist es gesetzlich verboten. Wenn ein Bier also alkoholfrei ist (d.h. 0% Alkohol), ist das erlaubt. d) Weil Kinder durch Alkohol besonders schnell vergiftet werden können. e) Man darf sich in dem Alter an das Geschmack vom Alkohol nicht gewöhnen. f) Weil Menschen unter Alkoholeinfluss nicht mehr klar denken und dann vielleicht Dinge tun, die sie sonst niemals tun würden. g) Durch Alkoholkonsum verliert man seine Freunde. h) Weil früher Alkoholkonsum einen großen Einfluss auf das spätere Leben hat. i) Weil nach Alkoholkonsum man in der Diskothek nicht mehr tanzen kann. j) Das macht keinen Spaß. k) Vom Gesetz her darf man das nicht. |
| Lösung: 2 Punkte: a,b,d,i,k / 1 Punkt: c | Lösung: 2 Punkte: d,h / 1 Punkt: a,b,e,f,k |
Wörter erkennen (9-10 Jahre)
Dieser Untertest erinnert an ein einfaches Ratespiel ‘Ich sehe was, was du nicht siehst’. Es wird ein Begriff beschrieben und man darf raten, was gemeint war.
Aufgabe: Was ist das? Finde die Begriffe heraus.
1. Es befindet sich im Haus, man kann es anmachen und es wird warm.
2. Man benutzt es, um Körpertemperatur zu messen.
3. Es ist ein Teil des Kopfes und man benutzt es zum Hören.
4. Man braucht es zum leben und ca. 71 % der Erde wird davon bedeckt.
5. Man benutzt es, um sich zurechtzufinden und es gibt Informationen an.
6. Das ist ein Vogel, der im Wald lebt er ist nachtaktiv und hat große Augen.
7. Es ist ein Ort, wo man hingeht, wenn es ihm Wehtut und man wird dort untersucht.
8. Man kann etwas dafür kaufen und es ist ein Zahlungsmittel.
9. Es kommt in der Natur vor und richtet einen großen Schaden ein.
10. Es ist ein Tier das in Savannen Afrikas lebt und es hat ein sehr langes Hals.
| Lösungen: 1. Zentralheizung, Elektroheizung, Heizung, Backofen, Kamin 2. Termometer 3. Ohr, Ohren 4. Wasser 5. Karte, Landkarte, Kompass, Navi, Anzeige, Zeitung, Anzeigetafel 6. Eule 7. Krankenhaus, Klinikum, Ärztehaus, Arztpraxis, Hausarzt, Arzt 8. Geld, Papiergeld, Münzen, Check, Bankeinzug, Lastschrift, Mobilfunkrechnung, Prepaid-Guthaben, Kreditkarte, PayPal-Guthaben, Überweisung 9. Tsunami, Vulkanausbruch, Gewitter, Hochwasser, Dürre, Hagel, Sturm, Blitz, Erbeben Naturkatastrophe, Naturereignis 10. Giraffe |
Allgemeinwissen (10-11 Jahre)
Hinweis: Bei diesem Untertest werden Ihnen mehrere Antwortmöglichkeiten angeboten. Wähle bitte eine Antwort aus, die für Sie am zutreffendsten ist. Es kann nur eine Antwort richtig sein.
Aufgabe: Beantworte folgende Wissensfragen.
1. Welcher Tag kommt nach Freitag?
| a) Samstag | b) Mittwoch | c) Montag | d) Donnerstag |
2. Aus welchem Material ist die Spitze vom Bleistift?
| a) Blei | b) Kreide | c) Kohle | d) Graphit |
3. Mit welchem Organ atmen Wale?
| a) Lunge | b) Kiemen | c) Haut | d) Nase |
4. Was bedeuten die olympischen Ringe?
| a) die Anzahl der Schiedsricher bei der Olympiade | b) die Anzahl der Erdteile | c) fünf olympische Sportarten | d) fünf Erdteile, die durch den Sport verbunden sind |
5. Was ist Äquator?
| a) ein exotisches Tier, das in Afrika lebt | b) eine giftige Pflanze | c) ein Breitengrad um die Mitte der Erdkugel | d) ein Maßband |
| Lösungen: 1. a) Samstag 2. d) Graphit 3. a) Lunge 4. d) fünf Erdteile, die durch den Sport verbunden sind 5. c) ein Breitengrad um die Mitte der Erdkugel |